成长初中作文

成长初中作文通用15篇

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的成长初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长初中作文1

都说长大了不可以任性，不可以无理取闹，不可以玩物丧志。要学会像个大人一样去懂得，去承担，去负责。但是，我们总会遇到那么一些人，有着成人的年龄却是小孩的心性。我觉得奇怪，为什么人和人的差异这么大。有些人随着时间的流逝，变得成熟。有些人却好像一直停留在过去，不管过多久永远是个长不大的孩子。现在，我才明白。时间其实只负责流动，却不负责育你成长。

就像是学校里，老师常说的一句话：师傅领进门，修行在个人。时间就是那个把你领进门的师傅。却不负责丰富你的精神，开阔你的视野。他只是在一定的时候时不时地给你设置一些障碍，让你自己去摸索，去发现。去解决，去收获。

在某一本小说里，发现过这样一个故事：一个天赋异禀的小孩在五岁的时候被一个道士带走并收为徒儿。但奇怪的是他并没有手把手的教那个孩子他所知道的所有本领，而是把他所积累的经验连同这世上所有能看的书。只要是带字的都给了那个孩子。然后把他关在一个山崖下，让他自我学习，自我成长。半年之后再对他进行考教，发现他把里面的知识都融会贯通之后就出了师。很多人不明白这是为什么，包括那个男孩。但是，意料之外的是那个男孩确实在这样的环境下比其他几个同门收获得更多。

这让我想到了父亲曾经说过的一句话：有些话，点到即止就好。明白的自然能够体会，不明白的说得再多也是徒劳。时间能给你的只有公平和经历。但是走向成熟的这条路上只有自己才能去领悟和懂得。这也是同样的坐在教室里，却是不同程度的收获，同样生活在一片蓝天之下，却有人的富贵或平庸三六九等之分的原因。

因为，时间只负责流过。不负责育你成长。他只会把你走向成熟所需要的一切留在你的必经之路。至于你能不能把它捡起来，迈向另一个制高点那取决于你的天赋和后天努力的成果。每个人都有属于自己的契机，所以要懂得抓住机遇。学会成长。

成长初中作文2

太阳的光照在我的脸上，一滴滴汗水从脸颊慢慢地流入身体里，身上的每一处细胞都随着我舞动。

当我遇到挫折时，我便一边跑步，一边思考着：“我是要在忧患中看到积极者，还是在忧患中自暴自弃的颓者？”我便用我努力的汗水来征服挫折与失败，一颗颗汗水所凝固的是努力，在操场上，我所留下的足迹，便是我所努力的步伐。当我压力过大时，我会用打网球，所释放心中的压力，目标就如正在打的球，你要描准目标，用力打下去，压力就如空气中的阻力，你要摆脱束缚，全身心地尽力去加油。

当我进入初中时，我感到自卑与焦虑。一个周未的早晨，我决定去跑步，释放压力。我把小道的境头作为自己的目标，在被树木遮盖着的小道上，吸着一口新鲜的空气，伴随着小鸟鸣叫的声音，迎风飞驰，风吹过我的身体，两旁闪过一幅幅场景，我仿佛感到自己人生中的旅途，短短十几年，却跌宕起伏，却充满着酸、甜、苦、辣。

当我脑海中印入一幅幅充满欢快的笑脸时，当我想起曾经流过的汗水时，我突然感到世界的美好，与生命的活力。这时，我跑到了这条道路的境头时，我带着气喘吁吁的呼吸声，我迎来了喜悦的心情。回头看着曾经奔跑过的足迹，流淌着我奋斗奔跑时的汗水，它仿佛见证着我过去的努力。

从那以后，我不再感到自卑与焦虑，因为我为曾经自己所付出的努力而自豪，为我正在为梦想付出的汗水而奋斗。

运动总是见证着的我成长，它就如我成长的步伐，让我明白：“困心横虑，正是凡人磨炼英雄之时，玉汝于成。”更让我明白要为梦想而奋斗，而努力。

运动用汗水见证着我的成长，用汗水让我懂得努力，用汗水铸造了我成功的步伐，用汗水迎接着我的成功。当我跑步快要放弃时，突然的拐角，让我看到了希望，在拐弯后，呈现在我眼前的是一片万紫千红，是胜利的终于，运动也让我明白了：“什么事都不要放弃，因为可能成功就在拐角后头。”

在运动场上汗水成就着我的梦想，运动，用汗水播撒着我的努力，让我获得了努力，让我开始学会为梦想努力，运动就是我成长的步伐。

成长初中作文3

“我要那天再遮不住我眼，要那地再埋不了我心；要那诸佛都烟消云散；要那众生都明白我意。”十六岁的我，就是这个样子，狂妄无知。很多时候，都认为自己比别人聪明，其实傻的是自己。

一个人，偷偷地跑到陌生的城市。第一次远离校园，远离父母，远离故乡的气息。忽然觉得，被压抑的心，畅然了。

公园旁的绿地，在夏日的傍晚透出怨人的忧气，草丛间的石桥上，我留下了年少轻狂的梦。

繁华的街市，霓灯、人群，熙嚷嘈杂。不禁使我想起此刻的故乡，也许睡了吧。我的亲人呢？倚在墙边，手里紧紧攥着仅够返城的纸币，盯着路边摊上一碗馄饨冒出的腾腾热气，心里酸酸的。不禁想起母亲包的馄饨。

蜘蛛网式的立交桥上，辨不出方向。哪一条通往天国，哪一条通向地府？闭上眼睛，想停止面前的穿流不息。可是，依然又一阵阵旋风。呼啸着擦身而过，搅动着我的心湖。

伏着护栏，注目桥下的车流，我茫然。辛辛苦苦地读书，为什么？为了父母的期望，为了老师的赞赏，为了同学的羡慕，还是为了争一口气？我明白，书是为自己读的。好又怎样，差又怎样？如同眼前从桥上跳下，生又怎样，死又怎样？其实，读书是一场人生博弈中的砝码。

游离的心，无所适从。机械地起床、读书、做功课、吃饭、睡觉、起床……电视里的图像，是对人生的讽刺。缩在盒子里，捧着一个盒子，却自诩：拥有全世界。

十六岁的自己，羁狂、颓废。喜欢听jay的歌，看韩寒的书。哼，十六岁的我是不怕死的。

日历一张张翻过，熟悉的街道扩宽了，路面平整的可以滑旱冰。太阳仍旧升起，我还是早早起床，朗朗读书，细细做功课，好好吃饭，乖乖睡觉；早早起床……

一天，下雨了。西方的云边却有一轮火红的太阳。彩霞与乌云交织在一起。嘿，下雨了，沐浴着阳光。这不是平生第一次看到，只是曾经在意的是乌云遮住太阳，此刻在意的是过程的炫烂。

日子变得不一样了，长大了，懂事了。知晓了砝码的重要，并努力要增加它的重量。

现在的我，快乐地笑，难过的哭，没有掩饰。从心中流下泪水，多么幸福！渐渐发现自己，不再羁狂，不再颓废，有一点点“怕死”。

从十八岁始，爱上生活。

成长初中作文4

初中的学习是艰苦的，但学习对我们每个人都是有苦有乐，苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

学习如果只有刻苦、努力也是学不好的，更重要 ……此处隐藏5900个字……不窥园。

太阳揭开了她神秘的面纱，高高悬挂在半空中。这时，一颗豆大的汗珠从我头额上缓缓流下来，落在本子上。我抬头一看，原来到早晨了。看着手中的作业，心里不禁一冷。

太阳在不知不觉间升到了我的头顶上，头上的.汗珠不断落下，我便开始有些放弃写作业的想法——没写完就没写完呗！被老师骂一顿也没关系。

我的目光不由得转向窗外，发现太阳把大地烤得火红火红的，让人受不了，街上的行人寥寥无几。忽然，我看见我家旁边的一棵树上，有一点橙色在缓缓地向上移动——一只小蜗牛。这只小蜗牛不仅经得住酷暑的考验，还在向上移动，似乎无所畏惧，我不明白它在坚持什么，就仅仅为了吃到甘甜的树叶吗？

当小蜗牛快要爬上树顶时，居然脚打滑了一下，落到了树底。它的劳动成果全白费了，它什么都没有得到，我也心灰意冷了。不久，又有一点点橙色在向上移动——是小蜗牛！我没想到小小的蜗牛竟有这么大的毅力，一步、二步、三步……小蜗牛始终不愿放弃。还差一点点了，它做到了！它爬到了树顶！它成功了，它的努力没有白费。

小蜗牛成功了，我却呆住了。一只小小的蜗牛竟有如此大的毅力，作为人的我比不上一只小小的蜗牛。我心血来潮，写作业更加快速了。太阳正要离开，我完成了作业。我也做到了！不比蜗牛差。

一只小蜗牛让我成长，它让我感悟到了人生的哲理——努力不一定会成功，但不努力一定会不成功。就像那句名言——世上无难事，只怕有心人……

成长初中作文13

夏，在不经意间来到我们的身旁。夏日里最惬意的是沐浴在阳光下，品一杯茶，读一本书，在淡雅的茶香中进入书的海洋，在书香中感悟人生的真谛，伴我成长！

记得初读《悲惨世界》时，整本书给我的最大感受就是惨，本文主要记叙了主人公冉阿让经历了长期的牢狱之苦，终于获得了自由。因为有前科，依旧没有被人们和社会所接受。无论他怎样的努力，人们都不再相信他，他们始终坚信：劳改犯就是劳改犯，永远不了能成为一个好人！这不禁让我对冉阿让起了同情之心，是啊，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识呢！一个想着如何为人们谋利益的人却处处遭到社会的排挤，人们的误解，无论他们怎样的努力，都不会得到社会的认可等待他们的只有被社会的耻笑和死亡……

但后来我的观点渐渐有了转变，不仅仅是对冉阿让的同情，更是对当时社会的愤慨及感悟。我认为冉阿让的悲惨遭遇正是处于下层社会的穷人的悲惨命运也歌颂了人性的善良和纯真，让我们深刻的感悟到当时社会的现实生活的黑暗。统治阶级和上流社会相互倾轧的丑恶现象。其实，每个人都是平等的，都有捍卫幸福、自由生活的权利，我们应当以爱制“恶”，坚持人道主义思想，建立和谐平等的人文社会……在当今社会不也应如此吗？

细想，读书其实也在读自己。读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然[注： 道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。]背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈。读书，最重要的是读怎样为人，而读人，是为了做一个正直善良的人。由此才能读到一些有益有自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。

夏日里，阳光下，不知不觉[注： 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]中进入书的殿堂，清幽的书香伴我成长，照亮前进的方向！

成长初中作文14

成长像一条弯弯曲曲的小路，我们一边欣赏沿途中的风景，一边努力向前奔跑。在奔跑的过程中我们难免会遇上一些小小的挫折，我们一次次尝试取得了最终的胜利。

在我很小很小的时候便有过一次大胆地尝试。小时候的我酷爱听歌，听着听着身体便跟着扭动起来我的心里突然萌发了一个小小的念头——我要去学舞蹈。随着时间的推移，这个小小的念头在我心里就像是一颗小树一样，慢慢的，慢慢的它长成了一颗参天大树。我央求着妈妈，最终妈妈无奈的答应了让我去学习舞蹈这个要求。

可是，到那里的第一节课我就想要退缩了，老师的那一声声严厉的批评在我的耳朵回荡。“胳膊伸直了，腿站直……”这个时候我突然感觉学习舞蹈是一个错误的选择，本以为自己有很大的舞蹈天赋，学习舞蹈对于我这种天才来说一点困难都不会有，可是谁曾想学习舞蹈是如此的艰辛，原来想要把天贼变成真正的本领，真的是要付出百分之九十九的汗水啊！听到老师一声声严厉的批评，心里很难过，眼泪不争气地一滴一滴掉了下来。

经过了三年的不懈努力，我已经是舞蹈四级的学生了，转眼间我也要在观众面前上台表演节目了。表演的前几天，我紧张到连舞蹈的基本动作都忘了。但老师并没有指责我，可我已经认识到了事情的严重性。我开始努力寻找克服紧张的办法，但最终都一无所获。我拼命练习舞蹈，想着：“练熟了自然就不紧张了。”转眼三天就过去了，到我表演了.

我小心翼翼地低着头走上了台，不敢抬头看观众，伴随着音乐的想响起，我跳了起来，抬头看了一眼观众，第一眼就看到了父母，瞧，他们正在给我加油喝彩呢。在那一瞬间我突然觉得一点也不紧张了。这是我第一次上台表演，我从来没有想过竟然可以这么成功的表演。

在我们的成长道路中，可能会有许多第一次的尝试，可能会紧张，但是请不要放弃，坚持下去，相信只要你真正努力过了，就一定可以成功。要知道，太阳终会在风雨后出现！

成长初中作文15

诗，像一束阳光，给我带来了温暖;诗，像午后的凉风，让我感到清爽惬意;诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。在诗海中漫游，我看到了许多闪光的东西，那便是人类的智慧，我伸手捕捉，拾取诗中的谆谆细语。

“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”蓝蓝的天，清清的水，红红的掌，白白的羽毛，把我带入一幅美丽的图画。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了好奇。伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。

上学了。读孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里充满爱怜，充满期待。我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”我懂得了友情的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。

在诗中，我与古今牵手，与世界对话。我爱诗歌，爱得深沉，爱得心切。

进了初中。我读杜甫的《望岳》，让我明白了人要有远大的理想和抱负，要志存高远，胸怀天下。读陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我求学的路坎坷曲折，要勇于面对，敢于挑战，只有这样方能见彩虹。读屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”我看到了人生的路曲折而漫长，要有坚持不懈，勇于探索的精神。我读诗，读的是“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的英气;读的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的悲壮;读的是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的爱憎;读的是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”的忧国情怀。

倘徉于诗海，它的浪花，它的清凉已侵入我的心房，融入我的生命。